Sommet de l’OCDE sur les compétences 2026 - Projet d’ordre du jour

Veuillez noter que toutes les heures indiquées dans l’ordre du jour sont en heure locale de Türkiye (UTC +3). 
Cette manifestation de deux jours sera animée par Mme Efna HAN, maîtresse de cérémonie.
L’ ouverture officielle, à 15h00 le lundi 27 avril 2026, sera diffusée en direct.  
27 avril 2026
09:30
09:30 - 12:00
Tour de table sur les principaux éléments nouveaux des politiques relatives aux compétences
Tour de table formel sur les principaux éléments nouveaux des politiques relatives aux compétences depuis l’édition 2024 du Sommet de l’OCDE sur les compétences, avec les ministres et les chefs & cheffes de délégation Co-présidé par :

S.E. M. Yusuf TEKIN, ministre de l’Éducation nationale de la République de Türkiye

M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE

12:00
12:00 - 13:00
Activité annexe : Vers un programme d’action mondial sur l’EFTP

Organisée par le ministère fédéral de l’Éducation, de la Famille, des Personnes âgées, des Femmes et de la Jeunesse de la République fédérale d’Allemagne et l’OCDE 

En savoir plus

13:30
13:30 - 13:45
Accueil et salutations officielles des chefs de délégation de S.E. M. Vedat IŞIKHAN, ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye et M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE
13:45 - 14:45
Allocutions inaugurales sur le thème « Valoriser les talents de toutes les générations »
Orateurs principaux :

Mme Sharon K. PARKER, professeure titulaire de la chaire John Curtin en comportement des organisations, Curtin University

M. Özgür Burak AKKOL, Président du Conseil d’administration de la Confédération turque des associations d’employeurs (TISK)

Prof. Sandra McNALLY, professeure d’économie, University of Surrey, Directrice, programme Éducation et compétences, Centre for Economic Performance, London School of Economics

M. Mevlüt ÇAVUŞOĞLU, Chef de la délégation turque à l’Assemblée parlementaire de l’OTAN, Ancien ministre des Affaires étrangères de la République de Türkiye

15:00
15:00 - 16:00
Accueil officiel au Sommet de l’OCDE sur les compétences 2026 (retransmission en direct)
Intervenants de marque :

S.E. M. Vedat IŞIKHAN, ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye

M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE

S.E. M. Recep Tayyip ERDOĞAN, Président de la République de Türkiye

16:30
16:30 - 17:30
Visites de sites : Valoriser les talents de toutes les générations en Türkiye
Visites de sites à proximité : Parc technologique Co-organisées par :

Prof. Dr. Lutfihak ALPKAN, vice-ministre du Travail et de la sécurité sociale de la République de Türkiye

S.E. Mme l’Ambassadrice Esen ALTUĞ, Représentante permanente de la République de Türkiye auprès de l’OCDE En présence de M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE Université technique / école technique Organisée par :

Mme Celile Eren ÖKTEN, vice-ministre de l’Éducation nationale de la République de Türkiye En présence de M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE

18:00
18:00 - 19:30
Réunions bilatérales des délégations et exposition turque (partie 1)

Jour 1 :

27 avril 2026
09:30
09:30 - 12:00
Tour de table sur les principaux éléments nouveaux des politiques relatives aux compétences
Tour de table formel sur les principaux éléments nouveaux des politiques relatives aux compétences depuis l’édition 2024 du Sommet de l’OCDE sur les compétences, avec les ministres et les chefs & cheffes de délégation Co-présidé par :

S.E. M. Yusuf TEKIN, ministre de l’Éducation nationale de la République de Türkiye

M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE

12:00
12:00 - 13:00
Activité annexe : Vers un programme d’action mondial sur l’EFTP

Organisée par le ministère fédéral de l’Éducation, de la Famille, des Personnes âgées, des Femmes et de la Jeunesse de la République fédérale d’Allemagne et l’OCDE 

En savoir plus

12:00 - 13:00
Déjeuner
13:30
13:30 - 13:45
Accueil et salutations officielles des chefs de délégation de S.E. M. Vedat IŞIKHAN, ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye et M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE
13:45 - 14:45
Allocutions inaugurales sur le thème « Valoriser les talents de toutes les générations »
Orateurs principaux :

Mme Sharon K. PARKER, professeure titulaire de la chaire John Curtin en comportement des organisations, Curtin University

M. Özgür Burak AKKOL, Président du Conseil d’administration de la Confédération turque des associations d’employeurs (TISK)

Prof. Sandra McNALLY, professeure d’économie, University of Surrey, Directrice, programme Éducation et compétences, Centre for Economic Performance, London School of Economics

M. Mevlüt ÇAVUŞOĞLU, Chef de la délégation turque à l’Assemblée parlementaire de l’OTAN, Ancien ministre des Affaires étrangères de la République de Türkiye

14:45
14:45 - 15:00
Pause
15:00
15:00 - 16:00
Accueil officiel au Sommet de l’OCDE sur les compétences 2026 (retransmission en direct)
Intervenants de marque :

S.E. M. Vedat IŞIKHAN, ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye

M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE

S.E. M. Recep Tayyip ERDOĞAN, Président de la République de Türkiye

16:30
16:30 - 17:30
Visites de sites : Valoriser les talents de toutes les générations en Türkiye
Visites de sites à proximité : Parc technologique Co-organisées par :

Prof. Dr. Lutfihak ALPKAN, vice-ministre du Travail et de la sécurité sociale de la République de Türkiye

S.E. Mme l’Ambassadrice Esen ALTUĞ, Représentante permanente de la République de Türkiye auprès de l’OCDE En présence de M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE Université technique / école technique Organisée par :

Mme Celile Eren ÖKTEN, vice-ministre de l’Éducation nationale de la République de Türkiye En présence de M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE

18:00
18:00 - 19:30
Réunions bilatérales des délégations et exposition turque (partie 1)

Jour 2 :

28 avril 2026
09:00
09:00 - 09:45
Réunions bilatérales des délégations et exposition turque (partie 2)
10:00
10:00 - 10:30
Allocutions d’ouverture
Exposés d’introduction au thème du Sommet :

S.E. M. Vedat IŞIKHAN, ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye

M. Mathias CORMANN, Secrétaire général de l’OCDE

10:30 - 12:00
Session 1 : Repenser l’enseignement formel – Recalibrer les stratégies pour ouvrir le champ des possibles à tout âge
Le vieillissement de la population, conjugué aux progrès importants de la technologie et à la transition écologique, bouscule les modèles traditionnels de l’enseignement formel. Les individus vivent, se forment et travaillent plus longtemps, alors même que la double transition est en train de transformer notre façon d’enseigner, d’apprendre et de travailler. De nombreux élèves, cependant, quittent le système d’enseignement formel sans avoir acquis le solide bagage de compétences indispensable pour travailler de manière productive et continuer d’apprendre tout au long de la vie. Il est essentiel d’adapter les modèles éducatifs existants à ces défis tout en répondant aux besoins des élèves à chaque niveau d’enseignement. Cela implique de renforcer la capacité des professionnels de l’éducation à doter les élèves d’un vaste ensemble évolutif de compétences, de connaissances et d’attitudes, surtout dans le contexte de l’intelligence artificielle. Cette session examinera comment les systèmes d’enseignement formel (éducation de la petite enfance, enseignement scolaire, enseignement professionnel et enseignement supérieur) doivent évoluer pour faire acquérir aux élèves les compétences, les connaissances et les attitudes dont ils ont besoin pour s’adapter aux mégatendances et se former tout au long de la vie. Cela suppose notamment de réformer les programmes d’enseignement, de renforcer le corps enseignant, de réorienter des investissements et de changer l’affectation d’infrastructures éducatives. Les discussions porteront notamment sur la coopération et les bonnes pratiques pour recalibrer les modèles d’enseignement formel afin d’ouvrir le champ des possibles tout au long de la vie. La discussion pourra notamment porter sur les questions suivantes :
  • Comment réformer les programmes d’enseignement formel, à tous les niveaux (enseignement préscolaire, scolaire, professionnel et supérieur) de telle sorte que tous les jeunes puissent acquérir un socle de compétences solide, répondant notamment aux besoins du marché du travail ?
  • Comment rendre le métier d’enseignant plus attrayant ? Et comment mieux préparer les enseignants à appliquer des programmes modernisés, suivre une pédagogie efficace et intégrer des outils d’IA dans leur pratique ?
  • Comment les pays peuvent-ils optimiser leurs investissements dans l’éducation pour maîtriser les coûts, tirer le meilleur parti des infrastructures et améliorer les résultats d’apprentissage dans un contexte de diminution des effectifs d’élèves ?
  • Comment améliorer la coopération entre les pays de façon à favoriser l’émergence de modèles éducatifs innovants ?
Structure
  • Exposés liminaires : Mme Celile Eren ÖKTEN, vice-ministre de l’Éducation nationale de la République de Türkiye M. Andreas SCHLEICHER, Directeur de l’éducation et des compétences de l’OCDE
  • Discussion plénière coprésidée par Mme Celile Eren ÖKTEN, vice-ministre de l’Éducation nationale de la République de Türkiye et M. Andreas SCHLEICHER, Directeur de l’éducation et des compétences de l’OCDE
12:00
12:00 - 13:00
Activité connexe : Le rôle des entreprises dans l’acquisition de compétences tout au long de la vie

Organisée par Business at OECD (BIAC) 

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12:00 - 13:30
Déjeuner
13:30
13:30 - 15:00
Session 2 : Mobiliser les compétences des adultes – Donner plus de pouvoir aux travailleurs de tous âges
Faire fructifier les compétences des adultes à tous les âges permet à chacun de travailler plus longtemps et de façon plus productive malgré les mégatendances actuelles. D’une manière générale, le niveau de compétences, de participation aux activités d’apprentissage et de participation au marché du travail chez les adultes demeure un sujet de préoccupation, en particulier en ce qui concerne les plus âgés d’entre eux. Il faut impérativement que les pouvoirs publics tirent pleinement parti du vivier de talents existant à mesure que la vie active s’allonge et que la main-d’œuvre se contracte. Cette session portera sur les stratégies propres à garantir à tous les adultes des possibilités de perfectionnement et de reconversion pertinentes, à améliorer les services d’orientation professionnelle et à accompagner les travailleurs âgés afin qu’ils disposent des capacités physiques, des moyens et des conditions nécessaires pour conserver un emploi valorisant. Il pourra être question de la manière dont les environnements de travail peuvent favoriser l’apprentissage intergénérationnel en encourageant la collaboration, le partage des connaissances et le mentorat entre les jeunes employés et les plus âgés, en tirant le meilleur parti des contributions d’une main-d’œuvre multigénérationnelle et en mobilisant les atouts uniques de chaque génération. La discussion pourra notamment porter sur les questions suivantes :
  • Comment rendre les programmes d’enseignement et de formation, y compris ceux des filières professionnelles et supérieures, plus souples et accessibles aux adultes occupés qui doivent jongler avec les responsabilités professionnelles, familiales et autres ?
  • Comment partager efficacement les coûts entre les pouvoirs publics, les employeurs et les individus, afin que la formation des adultes soit accessible, notamment pour les bénéficiaires et les petites entreprises ?
  • Quel rôle les services d’orientation professionnelle et de renseignement sur les besoins en compétences peuvent-ils jouer pour ce qui est d’encourager les adultes, et en particulier les travailleurs âgés, à prendre part aux activités de formation ?
  • Comment les pouvoirs publics et les employeurs aident-ils les salariés âgés à conserver un emploi ou une activité dignes de ce nom, notamment en tant qu’acteurs de l’apprentissage et du transfert de connaissances aux générations suivantes ?
Structure :
  • Exposés liminaires : M. Mark PEARSON, Directeur par intérim de l’emploi, du travail et des affaires sociales de l'OCDE M. Samet GÜNEŞ, Directeur général de l’Agence turque pour l’emploi (İŞKUR)
  • Discussion plénière coprésidée par M. Samet GÜNEŞ, Directeur général de l’İŞKUR et M. Mark PEARSON, Directeur par intérim de l’emploi, du travail et des affaires sociales de l'OCDE
15:00
15:00 - 15:30
Pause
15:30 - 17:00
Session 3 : Puiser dans les talents cachés – Exploiter le potentiel des groupes peu valorisés
Favoriser et exploiter les talents de chacun en libérant le potentiel de tous les groupes de population est non seulement justifié du point de vue de l’équité, mais aussi essentiel au renforcement de la main-d’œuvre et à la prospérité économique des pays. Dans de nombreux pays, l’éducation n’offre pas à toutes les catégories de personnes les mêmes possibilités de développer leurs talents. La proportion de jeunes sans emploi et sortis du système éducatif a diminué dans bien des pays, mais n’en représente pas moins une perte considérable de talents. Outre celle des personnes âgées, la sous-représentation des femmes et des immigrés parmi les actifs occupés est une occasion manquée d’étoffer la population active. Cette session étudiera les stratégies visant à activer ces talents cachés, afin d’exploiter pleinement le vivier de compétences dont disposent les pays. Elle visera à faire émerger des solutions pour améliorer l’accès à l’éducation et la continuité du parcours scolaire des apprenants défavorisés. Il y sera question de l’accessibilité du marché du travail pour les groupes sous-représentés dans l’emploi, comme les élèves défavorisés, les jeunes sans emploi et sortis du système éducatif et ceux qui sont issus de l’immigration. Un intérêt tout particulier sera accordé aux stratégies visant à atteindre et à mobiliser la population des jeunes sans emploi et sortis du système éducatif, notamment les jeunes très qualifiés à fort potentiel. En outre, les discussions pourront aussi examiner comment utiliser de façon stratégique la mobilité des compétences, à l’échelle à la fois nationale et mondiale, pour remédier aux pénuries de main-d’œuvre exacerbées par les évolutions démographiques, en envisageant des mécanismes pour améliorer la fluidité des transitions entre les secteurs, les régions et les pays afin de mieux faire correspondre l’offre et la demande de compétences et de promouvoir la croissance et la prospérité. La discussion pourra notamment porter sur les questions suivantes :
  • Comment réduire les disparités et les désavantages en matière éducative, par exemple entre les garçons et les filles ou entre les enfants de parents peu instruits ou nés à l’étranger, ou les élèves appartenant à d’autres groupes défavorisés, et le reste des élèves ?
  • Comment prévenir la marginalisation scolaire et professionnelle des jeunes et accompagner plus efficacement ceux qui sont sans emploi et sortis du système éducatif, y compris avec l’aide de moyens technologiques ?
  • Comment les pouvoirs publics peuvent-ils combler l’écart d’emploi en défaveur des travailleurs seniors, des femmes et des immigrés et réduire la part de l’emploi informel afin que les compétences de ces personnes soient pleinement exploitées ?
Structure :
  • Exposés liminaires : M. Lutfihak ALPKAN, vice-ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE
  • Discussion plénière coprésidée par M. Lutfihak ALPKAN, vice-ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye, et M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE
17:00
17:00 - 17:30
Déclarations finales
Annonce du Sommet de l’OCDE sur les compétences 2028 :

M. Nicolay VITANOV, vice ministre de l’Éducation et des Sciences de la République de Bulgarie Allocutions de clôture

  • M. Frantisek RUZICKA, Secrétaire général adjoint de l’OCDE
  • Prof. Dr. Lutfihak ALPKAN, vice-ministre du Travail et de la Sécurité sociale de la République de Türkiye